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“中华优秀传统文化故事大家演(讲)”活动评审结束,完美收官
2018-12-24  作者:文/于文超   

“中华优秀传统文化故事大家演(讲)”活动主要面向全省学生、教师及家长群体,征集能够展现中华传统文化表现力和感染力的微视频。微视频以口述、表演为主,辅以戏曲、曲艺、手工艺动漫、现代传媒等手段和形式,借助新媒体呈现国学精髓,传播传统文化的魅力。


    落实推进——全方位、立体化、联动化


       活动自2018年9月13日正式启动,在山东省文化和旅游厅的支持下,为保证活动有效、公平、公正地进行,本刊编辑部作为承办方积极推广宣传,先后在文化大观微信公众号及诸多新媒体平台对“中华优秀传统文化故事大家演(讲)”活动通知及相关内容进行了推广。
       与此同时,编辑部主动联络各地市文化馆、教育部门和相关学校,传达活动的意义;走进泉城各大地标性建筑,为路人答疑解惑,普及参赛方式,受到了全省各地市教育和文化部门以及各大媒体的关注。其中,山东省教育学会转发了活动通知,山东省图书馆、山东教育出版社微信公众号平台转发了部分中华优秀传统文化故事微视频,人民日报数字传播平台、大众网、文化山东、济南时报等媒体平台也相继报道了此次活动。


   活动成果——范围广、数量大、形式多


        截至2018年10月30日,47天的作品征集时间里,全省15个地市的中小学积极参与,20余所市级、县区级文化馆积极响应,8000余名中小学生、2000余名学生家长、1000余名指导教师深度参与,产生了良好的社会影响。经过工作组反复探讨与审核,从参与本次活动的省内外10000余所学校中优选出353所学校的1260部优秀视频作品,涵盖微电影、情景剧、脱口秀、评书、快板、相声、自制FLASH动画、剪影戏、乐器弹唱、绘画演说、沙画演说、手工艺演说等十余种表现形式。
        通过报送的视频,可以看到广大青少年纷纷投身于对传统文化的学习和演绎之中。他们不仅以重现历史典故、展示传统技艺、讲述成语和寓言故事等形式进行表演,还将传统文化与现代生活相容,以化身卡通形象或搭建乐高的形式生动还原动人故事。这充分说明了“中华优秀传统文化故事大家演(讲)”活动为全省青少年搭建起了一个感受传统文化魅力、感悟传统文化内涵的平台,在全社会营造了良好的传统文化传播氛围。


   评审过程——重严谨、重公平、重分析


       活动的评审工作由初评、复评、终评三个阶段构成。2018年11月5日始,征集活动正式进入初评阶段,每个组别分别选出60个进入复评阶段的作品;11月9日至11月20日,为活动的复评阶段,每组由两位评审人员分别审阅,从内容主题、演员表现、讲演形式、拍摄技术、创新能力五个方面进行评分,最后根据综合得分情况进行排名,并按照获奖比例计算出进入终评的作品。
        终评以各评审委员举手表决的方式进行,经严格监督和认真评审,对复评产生的优秀作品中存在异议的视频进行再度审视并讨论。评审委员会每位成员一致通过后,确定出各奖项获奖名单并签字确认。
       本次活动最终选出了146部获奖微视频。其中,小学组个人赛:金奖3部、银奖5部、铜奖10部、优秀奖25部;小学组集体赛:金奖3部、银奖5部、铜奖10部、优秀奖25部;初中组个人赛:金奖3部、银奖5部、铜奖10部、优秀奖20部;初中组集体赛:金奖3部、银奖5部、铜奖9部、优秀奖5部。此外,获得“优秀指导教师奖”的指导老师:小学组36名,初中组43名;获得“优秀组织奖”的学校及文化单位20个。
      接下来,编辑部将密切配合主办方,公布“中华优秀传统文化故事大家演(讲)”活动各奖项的获奖者名单。  

 

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